Problemática
o Definición:
Desinterés por la Lectura.
Características
y Descripción del Destinatario:
El “desinterés por
la lectura” es un problema generalizado, en especial en los niños y niñas, a quienes va dirigido mi proyecto, los cuales
cursan el 1° y 2° grado de Primaria, a los que se pretende
inmiscuir en el mundo de la lectura, los
que tienen edades aproximadas de los 6 a los 9 años, la gran mayoría son
de estatus socioeconómico bajo y viven en mi localidad; Capilla de
Guadalupe, y las causas probables de dicha situación podrían ser:
·
Apatía por la
lectura,
·
Desinterés por
leer,
·
Malos hábitos de
lectura,
·
No les gusta
porque los obligaban a leer,
·
Baja comprensión lectora,
·
Mala memorización,
·
Falta de cultura,
·
Ignorancia. Etc.
Tipo de Material
Educativo:
§ La computadora e internet.
§ Cuentos cortos de audio y texto.
§ Imágenes con texto y sin él para agregar a ellos la propia historia de lo que la imagen les
comunique individualmente.
Desarrollar su creatividad, imaginación y la comprensión
de lo que leen, y con dichas actividades educar y formar lectores.
El cono del aprendizaje de Dale (Nuevas Tecnologías
para al Aprendizaje) es un ejemplo de lo que pretendo con mi propuesta, porque
hace referencia de los logros a alcanzar al utilizar determinados materiales
que involucran la actividad verbal, visual, participativa y receptora, tal como
se observa a continuación:

Al leer los cuentos cortos, escuchar el material de audio y observar las imágenes
|
Justificación de
la Elección:
Porque la lectura forma y formará parte de la vida de los
individuos, es importante crear este
hábito en los niños y niñas desde edad temprana, ya que estarán en contacto con
la lectura en distintos ámbitos; en el aula, la biblioteca, en el hogar, en
espacios recreativos o turísticos, en el trabajo, e incluso en el cine o la
televisión.
Motivo por el cual considero que la mediación del fomento
de la lectura a través de la implementación de distintos materiales y
herramientas por medio de la computadora e internet es prioritario para retomar
el hábito por la lectura por este medio, ya que, hoy día se lee muy poco, y se
está perdiendo esa costumbre enriquecedora, que sin duda nos ayuda a desarrollar habilidades de
escritura, pensamiento reflexivo, capacidad de síntesis, concentración y
retención etc., adquiriendo bases para lograr que el aprendizaje sea
significativo y construir el propio aprendizaje.
Estrategias
Educomunicativas:
Educar por
medio de los distintos materiales que permiten que se lleve a cabo la enseñanza y la comunicación con los
educandos haciendo uso de las tics. Estimulando con los materiales vistos,
escuchados o leídos, y con ello propiciar la creación de medios o ambientes en
los que se promueva la enseñanza y educar por medio de las diferentes maneras de la
comunicación, por los distintos medios
tecnológicos, así como los distintos métodos, técnicas para estudiar y
aprender, diseñar los materiales
educativos tomando en cuenta las
características de los educandos y sus necesidades para lograr que la
educomunicación sea más favorable para los alumnos, su entorno y cultura, que
enriquezcan la educación y la comunicación, y forjen el aprendizaje en los
mismos.
Propuesta o
Boceto de Mi Material Educativo:
Mi propuesta es crear un espacio en internet, en el que
con solo hacer clic en un link de su elección, tengan acceso a los distintos
materiales; de audio, video, y textos,
de preferencia muy cortos o de poco tiempo de duración que se exhiban en una
página web.
§ Que presente materiales
como los siguientes:
PARA LOGRAR (POR
MEDIO DE LO MENCIONADO ANTERIORMENTE) CAMBIAR EL DESINTERÉS
|
"LEER es muy
importante, y es por medio de la lectura que se incrementa el conocimiento, y
qué mejor fomentarla de manera divertida en los niños y niñas, que son los
futuros formadores".